TÄMÄN ASIAKASKOKEMUKSEN ON TUOTTANUT PUOLUEETTOMASTI KOKEMUKSIA.FI
Lue lisääEspoon Steinerlukion elokuvailmaisun linja on osa lukion perusopetusta, mutta antaa myös opiskelijoille mahdollisuuden syventyä elokuvien maailmaan. Kursseilla tutustutaan muun muassa kameratyöskentelyyn, äänittämiseen ja editointiin. Tärkeintä ei ole tekninen taituruus, vaan elokuvan hahmottaminen kokonaisuutena ja oman ilmaisun löytäminen.

Espoon Steinerlukion elokuvailmaisun linjalla opiskelijat suorittavat suurimmaksi osaksi samoja kursseja kuin muutkin lukiolaiset, mutta lisäksi heille tarjotaan erikoistuneita elokuvakursseja. Elokuvaohjaaja ja linjan opettaja Jesse Jalonen kertoo, että opiskelijat tulevat linjalle hyvin erilaisista taustoista ja lähtökohdista.
– Linjalle voivat hakea kaikki, joita kiinnostaa elokuvien tekeminen, Jalonen sanoo.
Osa opiskelijoista on jo aiemmin kokeillut jotain elokuviin liittyvää, kun taas toisille ala on täysin uusi. Kaikki ovat kuitenkin hyvin sopeutuneet opetukseen.
Lukion aikana elokuvailmaisun linjalla voi suorittaa yhdeksän kurssia, jotka ovat laajuudeltaan yhden tai kahden opintopisteen kokonaisuuksia.
– Kurssit eivät kuormita opiskelijoita liikaa, eivätkä vie suurta osaa viikoittaisesta ajasta, Jalonen kuvailee.
Elokuva on taiteenlajina todella monipuolinen. Sen kautta voi tutkia lähes mitä tahansa ilmiötä ja lähestyä maailmaa monesta eri näkökulmasta.
Elokuvalinjalla painopiste ei ole teknisessä osaamisessa, vaan elokuvan ymmärtämisessä ja henkilökohtaisessa ilmaisussa.
– Tämä on elokuvailmaisun linja, ei elokuvatekniikan linja. Me keskitytään siihen, mikä itseä kiinnostaa, ja että jokainen löytäisi oman tapansa ilmaista itseään ja tutkia maailmaa elokuvan kautta, Jalonen kuvaa.

Elokuvailmaisun linjalla opiskelijat katsovat elokuvia, keskustelevat niistä ja analysoivat niiden tekemistä. He pääsevät myös itse tekemään elokuvia. Linjaan kuuluu pienempiä harjoituksia sekä yksi suurempi lyhytelokuvaprojekti. Lisäksi tutustutaan elokuvan tekemisen ja harrastamisen mahdollisuuksiin lukion jälkeen niin tekijänä, harrastajana kuin osallistujanakin.
– Ensimmäisellä kurssilla ei edes oteta oikeita kameroita esiin, vaan kaikki kuvaavat omilla puhelimillaan. Tarkoitus on oppia havainnoimaan maailmaa. Siitä rakennetaan kokonaisuuksia, ja vasta myöhemmin aletaan tutkia esimerkiksi kameran säätöjä ja sitä, miten ihmiset käyttäytyvät kameran edessä, Jalonen kertoo.
Opintojen lopussa tutustutaan Espoon ja lähialueiden elokuvaharrastusmahdollisuuksiin, esimerkiksi paikallisiin elokuvafestivaaleihin.

Kasper Eriksson opiskelee toista vuotta Espoon Steinerlukiossa. Hänen mukaansa elokuvailmaisun linjalla opiskelu on ollut mukavaa, ja erityisesti opettajien rento ote on jäänyt mieleen. Hänen mielestään noin 90 oppilaan koulussa vallitsee hyvä ilmapiiri.
– Täällä on tosi hyvä ilmapiiri, ja muutenkin on ollut todella mukavaa, Eriksson kertoo.
– Kun koulu on pieni, kaikki osaavat auttaa juuri sillä tavalla, miten itse tarvitsee. Kaikki oppivat tuntemaan toisensa hyvin, mikä auttaa opiskelussa paljon.
Eriksson mainitsee, että steinerkouluun liittyy usein erilaisia ennakkokäsityksiä ja stereotypioita, mutta tärkeintä on tutustua kouluun rauhassa itse ja muodostaa oma mielipide. Hänen mielestään koulussa on turvallinen ilmapiiri ja opiskelijat voivat tulla kouluun luottavaisin mielin.
– Kaikki pääsevät tekemään juuri sitä, mitä itse haluaa, Eriksson painottaa.
Sofia Pöyhönen opiskelee puolestaan ensimmäistä vuotta elokuvailmaisun linjalla. Hänen mukaansa koulun arki eroaa monista muista lukioista erityisesti siinä, että opiskelijoilla on paljon vapautta tehdä opinnot ja muistiinpanot omalla tavallaan.
– Vihkoihin saa piirtää ja tehdä muistiinpanoja juuri niin kuin itselle parhaiten sopii, eikä ole yhtä ainoaa oikeaa tapaa oppia, Pöyhönen mainitsee.
Hänen mukaansa koulun ilmapiiri on avulias, ja apua on aina saatavilla, kun sitä tarvitsee.
– Tämä on todella mukava paikka opiskella, ja täällä on tiivis yhteisö, Pöyhönen kertoo.

Pöyhöstä elokuvailmaisun linjalla kiinnostaa eniten editointi. Opiskelussa on perehdytty muun muassa DaVinci Resolve -ohjelmaan, jolla on toteutettu myös oppilaiden projekteja. Hän on päässyt mukaan monenlaisiin tuotantoihin, ja jopa näyttelemään toisen vuoden opiskelijoiden elokuvissa.
– Täällä on todella paljon mahdollisuuksia, Pöyhönen vakuuttaa.